• 词二首

    毛泽东

    1976年01期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k]
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  • 微分与积分的对立统一——学习马克思《数学手稿》

    吴燧树

    <正> 毛主席教导我们:“你们学自然科学的,要学会用辩证法。”(《毛主席论教育革命》)学习辩证法,用马克思主义占领自然科学阵地,这是自然科学工作者的一个极其光荣而艰巨的任务,是在上层建筑领域内对资产阶级实行全面专政的一项重要内容。马克思的《数学手稿》是用辩证唯物主义研究自然科学的光辉典范。它在我国翻译出版,是无产阶级文化大革命的胜利成果之一。《数学手稿》中译本出版后,立即在我国数

    1976年01期 22-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 336k]
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  • 汉江泽口闸淤积原因分析

    <正> 泽口闸位于汉江右岸潜江县泽口码头下端。1959年建成。四孔总宽30米,设计流量150秒立米,灌溉面积150万亩。该闸自运用以来,效益显著。从61年至75年,共引水113.9亿立米,为确保汉南地区农业丰收作出了贡献。但是由于引水带进的泥沙沿程大量落淤,使渠道淤塞,引水效能降

    1976年01期 29-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 638k]
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  • 电力系统潮流计算(去偶电压矢量牛顿法)

    <正> 我们在研究电力系统无功调压工作中,感到电力系统潮流计算方法是一个关键问题。特别是在计算速度、收敛性以及节省内存方面有着重要意义。为此,我们对去偶电压矢量牛顿法进行了一些探讨。去偶电压矢量牛顿法具有数学模型简单,运算速度快,计算内存省,能迅速收敛的特

    1976年01期 48-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 225k]
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  • 大体积混凝土坝采用塑料拔管通水冷却的若干问题

    <正> 对于大体积混凝土坝来说,为了防止温度裂缝及接缝灌浆等要求,一般必须采取人工通水冷却措施。过去通水冷却,一般采用的是钢管,但由于耗费钢材较多,近年来国内许多工程采用了塑料拔管,这在节约钢材方面,闯出了一条新路。塑料拔管在实践中表明,它不仅具有与钢管相同的通水冷却效果,而且还具有节约材

    1976年01期 59-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 331k]
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  • 开封火电厂水处理系统调试小结报告

    <正> 前言开封火电厂为次高压凝汽式电厂,一期工程装机容量为2×5万瓩,锅炉补给水处理方式为一级除盐。其系统为: 、黄河水→预沉池一生水泵一澄清池一无阀滤池一清水箱一清水泵一阳塔一除CO_2器

    1976年01期 71-92+145页 [查看摘要][在线阅读][下载 646k]
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  • 小井沟拱坝半整体水工模型冲刷试验

    <正> 在毛主席无产阶级教育革命路线指引下,我水工建筑系七二级工农兵学员遵照毛主席“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,把教学、科研、生产紧密结合,在毕业实践中我们“水工模型试验组”六名同学承担了四川省自贡市小井沟水利枢纽浆砌条石重力拱坝半整体水工模型冲刷试验任务。在试验过程中,我组全体工农兵

    1976年01期 93-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 360k]
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  • 10千伏稳压电路性质和内过电压试验研究

    <正> 南京电子管厂由10千伏电网供电。当前,由于供电方面赶不上实际需要,电网电压波动很大,严重影响了电子管的生产质量。通常,可在车间内装设低压小容最的稳压器,但为满足全厂要求,必须配置大量的稳压器,这是很不经济的,。因此,采取比较单一的设备,以便在10千伏高压侧保持稳定的电源电压,乃是迫切需要解决的一项重大技术课

    1976年01期 103-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 790k]
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  • 地区电力系统无功补偿调压计算

    <正> 为了改善××地区电力系统的电能质量,保证电网的安全经济运行,我们对地区电力系统无功补偿调压计算的数学模型,计算方法以及程序编制等进行了初步探讨,并结合实际课题怍了初步计算。针对课题的基本要求:无功补偿设备容量既要满足调压的需要,又要经济合理分布,在这里仅就数学模型及计算框图作扼要介绍。

    1976年01期 128-135+146-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 406k]
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  • 宜昌地区小水电调查报告

    武汉水利电力学院水动专业七二级工农兵学员调查组

    在“农业学大寨”的伟大号召鼓舞下,为了加速实现普及大寨县,水动专业七二级部分工农兵学员结合毕业实践,进行了一次对湖北省宜昌、荆州、郧阳、恩施地区小水电的调查,总结了小水电建设的经验,了解小水电发展中存在的问题,为今后发展湖北省农村水电站、研制适合我省农村水电站的机型取得了有价值的资料,本文是其中的一个材料。

    1976年01期 136-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 467k]
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